أظهرت نتائج دراسات الدورة الخامسة من الدراسة الدولية لتقويم تطور الكفايات القرائية (PIRLS 2021)، التي تسهر عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي، “مخيّبة للآمال” بالنّسبة للكثير من المغاربة، فيما اعتبرها آخرون “متوقّعة وغير صادمة”. هذه الدراسة الدولية، التي شارك فيها 7017 تلميذا من المستوى الرابع من التعليم الابتدائي، و7017 أما وأبا وولي أمر، و266 مدرسا […]
